Ciborgs

Este artículo de los Ciborgs es una reflexión de naturaleza filosófica, abriendo una guerrra de fronteras entre la ficción y la realidad. El ciborg va mas allá de las distinciones entre hombres y mujeres y de las relaciones que hay entre unos miembros y otros de la sociedad. Es un video bastante irónico y se puede aplicar al ámbito político, económico y social. Ciertamente hay una posibilidad de transformar la educación, investigando en el medio, utilizando recursos tecnológicos como cámaras, videos, ordenadores, internet, etc, apostando por las tecnologías como herramientas poderosas para este fin. Desde luego, es impensable en nuestros dias, el "no uso" de los medios tecnológicos en nuestras aulas, ya que constantemente tenemos que (como los robots), renovarnos, actualizarnos y adaptarnos a las nuevas necesidades que van surgiendo en nuestra sociedad . Creo que eso no nos convierte en robots, ni ciborgs ni nada por el estilo, pero en cierto modo, nos aproximamos cada vez más a este tipo de ficción, sin la cual no podríamos avanzar ni pensar en el futuro.

Globalización

La expansión del mercado se ha estado defendiendo desde el origen del liberaliasmo hasta nuestros dias. Tiene que ver con la desaparición de las barreras comerciales. La idea de las Tics es favorecer la accesiblidad y la operatividad para aplicarlo de manera cotidiana. Junto a esto, tenemos lo que comenta Castells. Tipos de globalización: Financiera, tecnocientífica, especializadora, etc. La reflexión que podemos hacer sobre esta realidad que mantiene Castells, tiene que ver con la diversidad de ideas que surgen en función del fin que se pretende sobre un determinado tema o una noticia. Si le hechamos un vistazo a diversas portadas de periódicos y revistas, podemos observar que se manipula la información dependiendo del fin que se quiere conseguir.

Medios y cultura. Castells

Castells habla en este artículo del paradigma tecnológico, ciencia, tecnología y sociedad y las repercusiones de las tecnologías en la sociedad. Nos habla de incremento del procesamiento de la información y las diferentes formas de combinarla y comunicarla. Habla de una sociedad red, o redes de información: "Economía basada en redes". El fenomeno de producción tiene que ver con una teoria de producción, el trebol de la producción, en la que hay una parte pensante, diseñadora, logística, etc y así cosas que se producen en un lugar determinado, se podrían producir igualmente en otro país sin problemas. Eso ocurre en todos los ámbitos de la producción de todo tipo de artículos y materiales en todo el mundo gracias a las tecnologías de la información y la comunicación. Es cierto que hay una gran diferencia de conectividad y observamos que aquellas personas que no tienen acceso a Internet tienen una debilidad cada vez más considerable en el mercado de trabajo

Somos millones de personas con un determinado poder adquisitivo. Si observamos la cola de la curva de Gaus, hay una población que no hace lo que la mayoría. Diferenciar esos colectivos implica que haya una producción específica para ellos y se identifica gracias a las TICS. Eso es fundamental para a permitir que las tecnologías de la información mejoren y estén presentes en muchos más contextos. Esto va a tener efectos en la vida cotidiana de las personas y las van a aplicar en otras direcciones. Esto cambia nuestra practica del espacio y del tiempo. Castells habla de centralización política asociada a una nueva economia. Explica el surgimiento de las tics, a través de Arpanet, que era una red militar que surge a finales de los 60 cuyo objetivo era ataque contra un determinado departamento a traves de la red sin destruir el conjunto. Se habla de la paradoja de ética jaker y capitalismo. La mayoria de los jakers eran y son ingenieros informáticos y ellos decidieron lo que iban a hacer con ese material tecnológico y una red apenas sin desarrollar. Así surgió internet y la dialéctica entre los jaker y el mundo empresarial. Estos movimientos eran libertarios y creaban un espacio para las personas. Se habla de socidad red y no de sociedad de conocimiento porque lo que se pretende ahora es conseguir una determinada información y no encontrar o aprender un nuevo conocimiento.

comentario Epic 2015

Efectivamente, las predicciones que se han hecho a lo largo de la historia sobre las nuevas tecnologías, el uso de elementos virtuales, el contenido de algunas películas como mátrix y otras muchas del estilo, que hace años parecía imposible que llegaran a ser una realidad, se han convertido en herramientas indispensables en nuestros dias. Al igual que nos basamos en predicciones pasadas para crear el presente, el futuro lo estamos creando a partir de la necesidad que hoy en dia tenemos de avanzar cada vez más hacia un futuro que desconocemos. Un ejemplo de todo esto según mi punto de vista es la necesidad que tenemos de digitalizarlo todo para hacer más cómoda nuestra vida, como los libros de texto, las pizarras, el correo, las compras, las conferencias, etc. Y la pregunta es ¿ hasta dónde llegará esto? Pues no lo sabemos, al igual que hace 20 años no imaginábamos que podríamos ir con un teléfono inalámbrico en el bolsillo.
Es cierto que el negocio de la información es el futuro y cada vez hay más empresas que investigan en este campo y se enrriquecen más y más, como apple, microsoft, etc. pero ¿acaso no nos están facilitando el acceso a todo tipo de información y haciéndonos la vida más cómoda? Yo creo que si. Y por eso considero importante la incorporación de las TIC en los colegios e institutos, ya que no es lo mismo escuchar a un profesor que explica una lección con una tiza en la mano y frente a una pizarra de color negro, que ver la realidad en un medio de comunicación como internet, la televisión, o una pizarra digital

paleofuturo

Con este video del paleofuturo, lo que podemos reflexionar es que vivimos en un mundo sujeto a continuos cambios, que independientemente de los ideales que determinadas personas puedan tener, tenemos que agarrarnos a él si no queremos quedarnos obsoletos. Solo hay que mirar 60 años atrás y ponernos en el pensamiento de muestros abuelos. Para ellos, sería imposible de imaginar los descubrimientos y avances científicos que se han sucedido en ese periodo de tiempo. Las especulaciones han sido una constante en relación con la tecnología, la ciencia, la medicina y otros muchos campos que nos rodean. Actualmente el mercado está tomado por la tecnología y todo basado en estas predicciones. " Una forma de reflexionar sobre el presente y el futuro es hacerlo sobre predicciones del pasado en relación con un futuro que nunca llega." EStoy totalmente de acuerdo que el futuro solo es el reflejo de los deseos del ser humano, basándose en sus necesidades y en cómo mejorar su posición actual frente a una determinada situación. Ojalá algún dia, podamos abrir una ventanita en el futuro y poder ver lo que está pasando a nuestro alrededor, o mejor dicho, poder abrirla ahora para poder ver lo que va a pasar en el futuro. Yo siempre me había imaginado un coche que circulase él solo símplemente con ponerle el destino, pero ya era una predicción que estaba formulada como se puede ver a continuación. Futuro incierto, pero nos lo podemos imaginar.http://www.paleofuture.com/blog/2010/9/13/paleofuturetv-episode-00000.html.

Los medios de comunicación en la sociedad y en educación.

Los medios de comunicación son espacios de creación de ciudadanía y de sociedades democráticas. Son herramientas que se utilizan para generar ideas, pensamientos, corrientes, posturas políticas, etc. Los medios de comunicación nos informan, nos entretienen, nos forman, y nos hacen opinar, seleccionar y modelar nuestro pensamiento. Gran parte de lo que se aprende hoy en día es gracias a los medios de comunicación, tanto situaciones reales como ficticias. Por ello, no debemos prohibir su uso por parte de nuestros alumnos, pero tampoco hay que darles absoluta libertad de que vean todo lo que quieren, ya que podríamos estar haciendo un mal uso de estos recursos y tener consecuencias, si no fatales, bastante negativas.

Tarea Etica y valores

Me gusta:
- La gente sencilla y simpática.
- Hacer deporte.
- Ir al cine.
- Conducir.
- La buena comida.
- Estar acompañado.
- Visitar lugares Naturales.
- El mundo del automovil.

No me gusta.
- La gente prepotente.
- La leche.
- Las obligaciones.
- Estudiar.
- La soledad.

Creo que John Ziman está queriendo decir que no hay que imponer la forma de ver el mundo pero hay que hacer que la gente se conciencie y que se induzcan procesos de poner en evidencia las contradicciones anteriormente citadas por Ziman. Insisto que no va a ser tarea facil ni a lo mejor se va a convencer a nadie, pero a lo mejor se dan cuenta de sus propias contradicciones. Esto es una tarea continua y firme. Las cosas pueden cambiar si se comienza construyendo una buena base y partiendo de la cultura general de la gente. También hay que tener en cuenta las características psicoevolutivas de las personas. A los niños es fácil inculcar unos determinados valores, porque no tienen aún unas estructuras sólidas de conocimiento, pero creo que las personas que tienen sus ideales y no son capaces de abrirse a nuevas expectativas, dificilmente van a cambiar su moral, o mejor dicho, su ética personal. Pienso que hay que educar moralmente y no cambiar a las personas, ya que sería una tarea verdaderamente complicada.